As crianças do G2 estão pesquisando sobre as formigas e, assim, estão aprendendo, investigando e conhecendo sobre esses pequenos insetos. Então foi momento de colocar a mão na massa - literalmente! - e modelar formigueiros com argila, que mais tarde foram pintados com muito capricho e concentração.

As vivências didáticas a partir das quais nossas crianças pesquisam e investigam são referenciadas pelo material didático do Sistema Positivo de Ensino. Um material lúdico, que aproxima as crianças do mundo, contextualizando e ampliando repertórios culturais a cada nova pesquisa.

A modelagem com argila e elementos da natureza é uma abordagem rica e multifacetada que promove o desenvolvimento integral dos pequenos. Ao manusearem a argila, as crianças exploram a criatividade, exercitam a coordenação motora fina e desenvolvem habilidades táteis.

Que saibamos dar tempo para as crianças viverem o ócio, com espaço para criar, brincar, sentir e imaginar suas próprias fantasias.

Uma proposta literária para evidenciar cores, formas, traços e a coordenação motora fina de forma lúdica, rica e potente para nossas crianças, a partir da história que tem como o foco as emoções e a maneira de lidar com aquilo que sentimos.

Território de pesquisa e exploração com fubá. Um contexto para tocar, sentir, manusear e vivenciar as cores, sabores, aromas e texturas do fubá.

Território de pesquisa e exploração com fubá. Um contexto para tocar, sentir, manusear e vivenciar as cores, sabores, aromas e texturas do fubá.

Uma vivência para observar, reconhecer, imaginar e desenvolver traços, linhas e formas que representem o próprio olhar. Um contexto de reflexão sobre si e a capacidade de autoconhecimento.

Na escola onde o saber floresce, Cada dia é uma nova aventura, Onde a mente se enriquece, E a amizade perdura. Uma escola para viver, descobrir e colorir… A vida, os sonhos e os caminhos. Feliz dia da escola, esse lugar de amor, partilhas e descobertas, cheio de encanto em cada cantinho.

A pintura em suas diversas formas e possibilidades para experienciar, vivenciar, expressar, tocar, sentir e explorar. As crianças e suas pesquisas, investigações e curiosidades num lugar onde a infância pode ser vivida com plenitude.